As Grandes Empresas de Tecnologia Estão Financiando Seminários de Planos de Aula de IA que os Pais Cada Vez Mais Não Querem

Em um evento recente em San Antonio, cerca de 50 educadores receberam um curso intensivo de três horas sobre IA, organizado pela American Federation of Teachers (AFT) e amplamente financiado pelas Grandes Empresas de Tecnologia. Um relatório da Associated Press sobre o seminário lança alguma luz sobre como as empresas de IA financiam um esforço para ajudar mais professores a gerar seus planos de aula com IA.

“Todos nós sabemos, quando falamos sobre IA, os professores dizem: ‘Não, eu não vou fazer isso’,” disse Kathleen Torregrossa, uma pessoa descrita como “treinadora”, ao grupo como parte de sua introdução, de acordo com a AP. “Mas estamos preparando as crianças para o futuro. Esse é nosso trabalho principal. E a IA, gostemos ou não, faz parte do nosso mundo,” acrescentou Torregrossa.

De acordo com uma pesquisa da Gallup em setembro, 60% dos professores de K-12 já usaram IA em seu trabalho.

Crescentemente, os pais parecem não querer isso. Uma pesquisa durante o verão descobriu que o apoio entre os pais para planos de aula gerados por IA caiu de 62% em 2024 para 49% neste ano. Outro estudo recente analisou alguns dos planos de aula e os considerou academicamente abaixo do padrão, de acordo com as duas referências que os pesquisadores usaram.

O seminário de San Antonio faz parte de um programa lançado em julho pela AFT em conjunto com várias empresas de tecnologia. O financiamento para o programa inclui $8 milhões em dinheiro e $2 milhões em recursos da OpenAI, $12,5 milhões ao longo de cinco anos da Microsoft, e $500.000 da Anthropic, de acordo com a AP.

Todo esse dinheiro e equipamentos devem ser direcionados a um campus dedicado em Nova York, onde o treinamento em IA para professores será realizado online e presencialmente, com o objetivo de fornecer lições de IA para 400.000 professores em cinco anos. Isso representa quase um quarto dos membros da AFT, de acordo com seu site.

As conhecidas ferramentas ChatGPT, Gemini e Microsoft CoPilot foram todas usadas no evento recente para gerar planos de aula, junto com o Khanmingo da Khan Academy e algo chamado “Colorín Colorado.”

Uma professora de primeira série aparentemente usou repetidamente as palavras “incrível” e comentou: “Pode economizar tanto tempo,” de acordo com Jocelyn Gecker, da AP. A professora disse que planeja usar IA para fazer cartões ilustrados e contou a Gecker que “você tem que competir, porque as crianças sempre dizem: ‘Estou entediado.’ Tudo é chato.”

Outra professora disse que planeja solicitar às ferramentas de IA que criem livros de histórias com os nomes de seus alunos como personagens e que deseja ter um chatbot que crie novas versões de textos difíceis da classe, supostamente otimizadas para diferentes níveis de leitura.

A Gizmodo entrou em contato com a AFT para pedir uma declaração em resposta às preocupações dos pais e à possibilidade de qualidade degradada dos planos de aula. Um porta-voz, James Hill, nos direcionou a declarações de cautela e preocupação em três publicações anteriores da AFT: um comunicado à imprensa sobre o início do programa em julho deste ano, e um do ano passado sobre o lançamento de um documento da AFT chamado “Guardiões do Bom Senso para Uso de Tecnologia Avançada nas Escolas.” O terceiro parece ser uma proposta de coluna de jornal em linhas semelhantes.

Hill também mencionou em seu e-mail que “a privacidade e segurança dos alunos são a prioridade número 1.”

Todos os três documentos que ele forneceu enfatizam um ponto semelhante encapsulado pela seguinte citação da presidente da AFT, Randi Weingarten, incluída no comunicado à imprensa de julho: “A conexão direta entre um professor e seus alunos nunca pode ser substituída por novas tecnologias, mas se aprendermos a aproveitar isso, estabelecer guardrails de bom senso e colocar os professores no banco do motorista, o ensino e a aprendizagem podem ser aprimorados.”

Mas mesmo se a IA for “aproveitada”, guardrails forem colocados e os professores estiverem no controle, a aprendizagem pode ainda não ser aprimorada — e pode ser prejudicada, por tudo que se sabe.

A Gizmodo levantou essa possibilidade para a AFT e atualizará se recebermos uma resposta.

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